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Beyond Performance:
These Stories Show Real Growth
不只是「寫得好」，而是「真的學懂」
在 Charlotte’s Writing Garden，每一位家長所留下的話語， 都來自他們孩子在這門課堂中一步一步建立起來的自信與表達力。 這些推薦來自不同學校、不同能力的學生， 有些跟隨我們學習超過 三年，有些從小學一路成長到中學。
Viola 的寫作旅程
P3開始加入｜英文長據級頭｜高中教師家長推薦
「她一直喜歡寫，但卻不相信自己的文字可以『認真』起來。」
🎓 修讀時段：小三至今(持續中)
🏫 學校背景：香港本地名校女生
👩👧 家長身份：九龍名校中學教師
🎓 修讀時段：小六至中三
🏫 學校背景：本地Band 1A EMI 女校
👩👧 家長身份：港島Band 1A中學教師
Angelina 的成長歷程
P6加入｜高中屢獲獎學金｜中學教師家長推薦
「她不再只是學會寫一篇文，而是真正開始思考怎樣說出自己的想法。」
"There’s no shortcut —
but the right teacher makes a difference."
「寫作冇捷徑，但好老師可以改變一切」
👦🏻 Marcus｜港島男校 P6 學生
📝 報讀課程：
2024: P6呈分試課程(全兩期)、
2025: 常規中班 Year 1 (持續中)
🎓 現已獲心儀男校自行收生
👩🏻🏫 家長為大學講師，重視語文本質與思辨基礎
從喊住作作文的孩子，到自願加入中學預備課程，媽媽深知這不是奇蹟，是值得信任的教學。
🎓 修讀時段：
Vanessa：小五至中二
Nathan：小二至小五
(現已移居海外)
🏫 學校背景：女拔中學、英華小學
👩👧👦 家長身份：中小企公司創業媽媽
Vanessa & Nathan 的不同節奏
女拔姐與英華弟｜Live與Video的應用
「一個需要大量互動，一個需要時間自由，課程竟然同時適合他們兩個。」
Rena 的升中歷程
P4加入｜自行已獲心儀女校取錄
🎓 修讀時段：小四至中一
🏫 升中結果：自行派位Band 1A女校
👩👧 家長身份：高度配合，重視學習歷程
「她不是一下子進步的孩子，但一步一步寫出來的穩定，讓人安心。」
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