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在孩子的成長歷程中，寫作技能的培養是一個至關重要的環節。然而，在小學階段，我們應該注重的不僅僅是文法的正確性，更應該重視如何激發孩子的創造力和表達能力。
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開啟想像力的大門
小學生正處於對世界好奇的年齡段，而寫作是他們表達思想、開發想像力的絕佳方式。過度強調文筆可能抑制孩子的創造力，我們應該給予他們更多展現獨特觀點的機會。
當孩子被過度強調文法規則時，他們可能變得過於謹慎，害怕犯錯，這樣反而抑制了他們表達意念的勇氣。寫作應該是一種表達，是讓孩子敞開心扉，勇敢地分享他們的想法和故事。
鼓勵自信表達
在小學階段，孩子正在建立自己的聲音和自信心。我們的目標不僅是使他們成為文法的遵從者，更是成為自信而有表達力的個體。因此，給予他們肯定並鼓勵他們大膽表達是至關重要的。
太過強調正確性有時會讓孩子害怕嘗試新的事物，擔心犯錯。然而，犯錯是學習的一部分。給予他們寫作的自由度，可以培養他們的自信，並鼓勵他們勇於嘗試不同的寫作風格和主題。
發掘內在的寫作動機
當我們強調「正確性」時，孩子可能會將寫作視為一項任務而非樂趣。給予他們自由，讓寫作變成一種享受，能夠激發他們內在的寫作動機，讓他們更願意主動地嘗試和表達。
教授寫作結構的同時注重流暢度
文法確實是溝通的基石，但過度著重文法容易讓孩子變得過於拘泥。我們可以在教導文法的同時，引導孩子如何使文章流暢、有層次感，使讀者更容易理解。
提倡修正和反思
正確的文法是重要的，但同樣重要的是教導孩子如何審視自己的作品，找到不足之處，並進行修正。這有助於培養他們的自我學習和反思能力。
靈活的寫作課程設計
每位學生的學習風格都不盡相同。課程中應有靈活的教學法，以滿足不同程度和風格的學生需求。這樣能夠更好地引導他們發揮潛能，而非僅追求標準化的文筆。
在我們的常規課程中，我們強調的是啟發孩子的創造性思維和表達能力。相信當孩子在一個無壓力的環境中能夠自由表達時，他們的寫作將會更有深度，更具有個人風格。
寫作教學應該是一個平衡的過程，結合文法教學和發展想像力、表達力的機會。這樣的方法將為孩子奠定更為全面的寫作基礎，助孩子們在學習英文的路上取得豐碩的成果。
筆者簡介
Miss Charlotte Chiu
Charlotte's Writing Garden
創辦人及唯一導師
擁有豐富的英文教學經驗，致力於研究高效學習策略，讓學生透過寫作發展出思考能力。
善於啟發學生的創意思維，激發他們在文字表達中發現自我，打破語言學習的框架，讓學習寫作變得有趣。
透過線上平台分享實用的英文寫作技巧，深入了解學生需求，提供最適合尖子的學習計劃，助他們在英文寫作中更上一層樓。
相信每個學生都有無限潛能，透過正確的學習方法，可以輕鬆掌握英文寫作，為未來的學業奠定穩固基礎。