Core Writing Programmes
核心寫作課程｜從啟蒙到進階，建立孩子的思維與表達根基
我們的主打課程採用主題式寫作教學，從低年級開始逐步培養孩子的語感、組織力與內容深度。
不論是剛入學的小一生，還是需要提升結構與思維力的中小學生，都能找到清晰的學習節奏與成長軌跡。
小一英作課程
P1 English Writing
為常規課程的先修班，適合 K3 暑假升小一及就讀小一的學生。
課程為期 16 堂，讓學生熟習寫作語感與表達方式，為小一入學及之後加入常規課程做好準備。
📝 重點訓練：句式結構｜主題觀察｜基礎內容連貫
🎯 能完成 80–120 字的英文短文
常規寫作課程
Regular Writing Courses
涵蓋小一至中四，按程度分班，循序漸進學習不同文體與寫作技巧。
每期課程包含主題討論、思維工具訓練、構思圖與文章草稿編排。
📝 重點訓練：五段式組織｜觀點延伸｜描寫與說明並重
🎯 學生能完成 150–400 字的英文文章，
靈活處理不同主題
Our Teaching Approach
我們的教學特色｜由思維出發，寫出有深度的內容
主題式教學
Theme-Based Learning
每期課程圍繞一個明確主題進行，讓學生有方向、有框架地思考與表達。
Each unit is built around a meaningful theme to guide thinking and expression.
多種思維工具
Thinking Tools
透過比較圖、觀點導圖、寫作框架 等思維訓練，幫助學生結構內容與深化觀點。
Students use diagrams and tools to organise ideas and develop logical writing.
逐步構思與重寫訓練
Step-by-Step Drafting
從頭腦風暴到草稿重寫，訓練學生修改與推進文章品質。
From brainstorming to structured rewriting, students learn to revise meaningfully.
可見的進步與累積
Visible Growth
每期完成不同文體作品，學生會逐漸養成寫作習慣與內容思維力。
By completing a variety of pieces, students grow in both skill and confidence.
What Our Students Have Written
孩子們寫出來的成果，是最真實的教學證明
從小一的幾句話，到中學階段的深入議論，這些都是一步步培養出來的成果。
My Mother
by Joycelyn Wong (P2)
✅ 句式掌握良好，細節豐富
✅ 情感自然真摯
✅ 能使用「because」「when」等連接詞清晰表達因果
🪴 在年紀尚小的情況下，Joycelyn 已能寫出一位「具責任感母親」的立體形象，內容組織自然，情感表達真誠，是非常具潛力的小作家。
Against the Bullies
by Marcus Tam (P3)
✅ 應用了人物描寫＋衝突轉折
✅ 有創意發展與細節場景
✅ 嘗試修辭手法（比喻、排比）
🪴 能夠處理主角內心與行動的轉變，展現出敘事的層次感。運用「像溺水般」等比喻，也顯示出寫作風格的初步養成。
Not Feeling Well
by Charlotte Tsui (P4)
✅ 能從個人體驗中反思教訓
✅ 結語具自省與延伸
✅ 語氣自然、親切有畫面
🪴 簡單生活片段中寫出真實情感，Charlotte 展現出對「經驗轉化為想法」的初步能力，極具小故事寫作天分。
An Important Invention
by Giselle Fong (P6)
✅ 使用正式開首句，具備論說文的語調與結構開展力
✅ 運用高階動詞與詞組
✅ 條理清晰地鋪陳段落論點，展現初步論證能力
🪴 Giselle 已具備高階寫作學生的核心特質：條理、語感、觀點，文章語言準確且具節奏感，思維邏輯佳，是非常出色的說明文範例。
Teens Caught in Border Smuggling Sting
by Viola Li (P5)
✅ 精準抓住新聞報導格式
✅ 用字正式、句式成熟
✅ 有批判思考與社會敏感度
🪴 起首段已成功交代新聞六要素，語調合宜且有報導感，展現學生對「資訊選擇與語氣一致」的掌握力，值得嘉許。
My Dream Job
by Karis Li (S1)
✅ 展現醫學主題興趣與探索精神
✅ 準確運用學科語言（如 neurosurgery）
✅ 結構清晰，從個人動機延伸至專業理解
🪴 文章結構緊密，語言成熟，展示出中一學生少有的邏輯性與主動學習精神，展現深層興趣的同時，也能有條理地說明專業知識，極具潛力。
Supportive Courses for Strategic Needs
應試與補底配套課程
為不同需要提供針對支援
除了主線的常規寫作訓練，我們亦設計了兩類配套課程：
一類為即將參與呈分試的學生加強應試策略與答題技巧；另一類為需要補底的小朋友提供針對性文法支援，強化基礎。
這些課程適合作為目標清晰的短期支援，亦可補足主修課程以外的需要。
Common Questions from Parents
家長常見問題
協助你作出合適的學習選擇
是否每堂都會寫文章？
Q
家長需要如何配合？
Q
常規課程與呈分試寫作訓練有何分別？我的小朋友現時就讀小學高年級，應該報讀哪一個課程？
Q
Zoom Live 和 Video 錄影有何分別？
Q
不同課程為什麼有些有 Zoom Live，有些只有 Video？
Q
如果孩子某週沒上課／沒交作品怎麼辦？
Q
孩子程度不高，能適應這些寫作訓練嗎？
Q
孩子很怕寫作文，這樣的課程會不會太難？
Q
Ready to Start? Let Us Help You Begin
想幫孩子踏出第一步？讓我們陪你一起開始
每個孩子的學習背景與性格都不同。
我們相信，最適合的課程安排不是「選單挑課」，而是經由細緻了解後作出的專業建議。
在 Charlotte’s Writing Garden，我們不設試堂或派發課綱，因為我們更重視與家長建立雙向了解的開始。
