三年前剛剛開業初期時曾經作出不同嘗試，了解哪些教學方法較貼合香港名校生的需要。 一開始係好chur好chur咁嚴格規定自己，常規課程要4堂內完成一個單元，由生字、閱讀理解、句式、思維組織到作文，作文仲要叫小朋友自己落堂作...

有不少家長平常跟我閒聊時，話發現身邊有絕大部分的家長會見跟一位老師補3個月、半年無太大成效、分數未見有明顯起色就換老師；讀完4年級時，英文老師都換了8個10個，呈分試又迫在眉睫但成績依然無特別改善，心急人上咁樣樣...